• 策划实战
• 创意文案
• 广告杂谈
• 活动方案
• 房产酒店
• 促销策划
• 影视平面
• 旅游营销
• 广告评论
• 战地日记
• 意识形态
• 公关策划
• 糖酒策划
• 电信企划
• 饮料食品
• 耐用消费品
• 医药保健
• 服装策划
• 工业策划
• 其他企划

face=Verdana>●他们更可以进入广告代理公司，从事客户服务、市场调研、媒介策划、媒介购买、创意制作，甚至于包括整合营销传播服务的其他业务，例如：公关、促销、活动赞助、直效营销、关系营销、数据库营销等等。　　
    ●当然，他们也可以从事与广告八竿子打不着的任何其他行业--既不更好、也不更坏，就像广告界绝大多数从业人员的学习背景，并不是广告本科，照样干得十分出色。　　
    一个够格的广告人，就像一个够格的新闻记者一样，并不是某个大学新闻系就能够培养出来的。（广告学者、新闻学者或传播学者的培养反而比较容易在校园内炮制出来！）　　
    最近与《二十一世纪经济报道》财经版的某位资深编辑聊天，他就直截了当地说明，他招考记者时，通常不考虑录取新闻系毕业的学生。理由很简单，就一个财经类报刊的需求，培养商学院毕业生新闻采访写作的技巧，比起培训一个新闻学院毕业生的财务、金融、企业管理等系统知识，容易太多了。　　
    解决这个矛盾的方法，除了鼓励新闻学院的同学赶紧辅修第二学位（双学位）之外，也可以把不同学科背景的本科生，给予一年制的新闻专业训练。事实上，美国哥伦比亚大学新闻学院就是这么一个课程设计。他们招收不同学系的本科毕业生，给予新闻采访写作的严格密集训练，在一年的学制后授予"新闻硕士"学位。注意：不是"新闻学硕士"！哥伦比亚大学强调他们是培养"新闻记者"而非"新闻学者"！所以，所有新闻与传播学院的理论课程全部废除！什么传播理论、新闻史、统计学等全免，惟一保留的是新闻法规，还是选修的。一年的学制，不是由什么传播学博士开课，而是由著名的传媒和通讯社聘请来的资深记者和编辑上课，每天就像线上记者一样外出采访，回来交稿。工作节奏和压力完全与记者实务相同。　　
    １９９０年，美国哥伦比亚大学新闻学院代理院长喻德基（燕京大学新闻系毕业的资深报人）回到中国台湾大学，在法学院创办哥伦比亚模式的"新闻研究所"，也是标榜培养世界一流的"新闻记者"，决不培养"新闻学者"。（这个理念目前清华大学新闻与传播学院的李希光教授也有！）　　
问题来了！由于要训练一流的新闻记者，学院内的传播学者帮助不大，当然只能由报社、杂志社、电视台、广播电台或独立的制作公司内，聘请业界一流的资深记者来教育。但是这些社长、总编辑、制作人、导演或资深记者等，绝大多数没有博士学位，职称上也没有教授等高级职称。如果以"讲师"身份来聘用，位低钱少，对方兴趣不大，最后凭借中国台湾大学的金字招牌，只有对新闻事业怀抱理想的资深报人来奉献牺牲。有趣的是，中国台湾教育部的规定，外国资深记者可以采用"专家"的身份聘用，例如喻德基的弟子、美联社的资深记者Ｎｅｉｌ Ｒｏｂｉｎｓ，路透社台北站主任记者Ｄｏｎ Ｓｈａｐｉｒｏ就按照这个规矩聘任，他们有教学热情，又有不错的名分和待遇，干得很愉快。　　
    我花费大量篇幅讨论中国台湾的新闻记者教育问题，就是作个反面教材，让大陆各新闻传播学院或广告学院在培养广告实务人才时，有所反思。凡是传播类实务人才培养，一定要依赖线上工作的资深人士。大陆的人才职称制度，在解决新闻教育方面没有问题。一个编审或高级职称可以换算为教授待遇。但是在广告教师方面，国际４Ａ公司优秀的外籍专家或中国港台人士，进入大学校园教学，通常都是职称的"黑人黑户"，名不正则言不顺，即使这个人才有再高级专业，也得不到大学体制应有的尊重。在美国，一个资深的广告人可以类比资深教授，不论社会地位还是经济收入。所以在中国，一个营销系、广告系或公关系毕业的学生不能立刻上线工作，离开校门等于在职场上做二度新鲜人，从头学起，也是无可奈何的事。他们或者不学无术，或者有一些广告学但没有广告术，总之就是没有办法用！因为，没有接触一流广告公司高级人才的熏陶和磨炼。　　
    这一切，现行广告专业的教育体制必须负历史责任！